Formations du Parcours Pro

LE PARCOURS PRO | COMÉDIEN COMÉDIENNE

 

En 3 cycles sur 3 ans, ces formations de 15h à 24h hebdomadaires sont accessibles d’octobre à juin. 

Un accès est aussi possible en pré-cycle pour les lycéens et lycéennes en horaires aménagés.

En auditeur, auditrice libre

  • Stage(s) mensuel(s)
  • Module(s) de cours

Préparation aux concours

  • Module inclus dans la formation Cycle 2
  • Selon planning individualisé après entretien
  • Pré-requis : 1 an de formation théâtre au moins
  • Les EDLC ne délivreront d’attestation de formation qu’au regard de la réalité de la préparation.

Si la formation s’axe essentiellement autour de la technique et de l’interprétation, elle se distingue grâce à : 

  • La multiplicité des intervenants et intervenantes artistiques.
  • Un entraînement physique adapté aux besoins du jeu.
  • Des cours de techniques du plateau.
  • Une compagnonnage avec la Compagnie.
  • Une aide aux castings.
  • Un accompagnement personnalisé du projet du stagiaire avec des outils pour la formation en tant que pédagogue théâtre.

PUBLIC CONCERNÉ

  • Toute personne qui souhaite se former à l’art du comédien, préparer les concours des Écoles Nationales, se perfectionner ou s’entretenir.
  • Personnes en situation de reconversion.

LE PARCOURS PRO | PRISE DE PAROLE

 

Le programme de cette formation est construit à la demande, en individuel ou en groupe, de 7h à 14h  :

  • Utiliser les techniques d’expression orale pour être écouté et compris 
  • Parler pour convaincre 
  • Maîtriser son image 
  • Maîtriser son trac 

 

PUBLIC CONCERNÉ

  • Personne confrontée à un public et à une prise de parole devant un groupe.
  • Personne en situation de reconversion.
  • Toute personne souhaitant faire évoluer la qualité et l’efficacité de des communications personnelles et professionnelles.
  • Toute personne souhaitant se former.

INFORMATIONS PRATIQUES

LIEUX DES FORMATIONS

Au SEL, 47 grande rue, 92310 Sèvres.

Au siège social, 30 rue de l’ancienne mairie, 92100 Boulogne-Billancourt

A la maison des associations, 60B rue des Binelles, 92310 Sèvres

En entreprise ou établissement scolaire selon la convention.

INSCRIPTION

Toute inscription se fait après entretien, diagnostic initial, semaine d’essai selon formation puis définition du programme adapté.

Plaquette et fiches de présentation des formations sur simple demande.

Le formulaire d’inscription ne concerne que les formations Parcours Pro | Comédien Comédienne.

Pour la formation Parcours Pro | Prise de Parole, veuillez prendre contact ICI.

Parcours Pro
comédien COMéDIENNE

Parcours Pro
Prise de parole

PRÉREQUIS

Sans

 

DURÉE DE FORMATION 

597 heures sur 9 mois

Semaine de diagnostic de 15h

De 15 à 24h hebdomadaires en Modules ou Stages

Max. 17 stagiaires

 

MODALITÉS D’ORGANISATION

En présentiel selon le programme

au SEL, 47 grande rue 92310 Sèvres | Maison des associations, 60B rue des Binelles, 92310 Sèvres | 30 rue de l’ancienne mairie, 92100 Boulogne-Billancourt 

Délai d’accès en fonction du calendrier de formation, du 4 octobre 2022 au 23 juin 2023

Un entretien préalable à toute inscription sera réalisé.

Vendredi 30 septembre 2022. Réunion de rentrée
Mardi 4 octobre 2022. Rentrée au Parcours pro |Comédien Comédienne 
Mardi 4 au vendredi 7 octobre 2022 Semaine de Diagnostic | avant engagement
Semaine 1, 2 & 3 | 5 Modules de 15h hebdomadaires
10h à 13h du mardi au vendredi, 14h à 17h le mardi
Semaine 4 | 5 Stage de 24h hebdomadaires 
10h à 17h Lundi, Mardi, jeudi et vendredi
Répétitions Restitutions | 4 semaines de Juin
Concours blancs | 2 sessions annuelles |
Bilans | 2 Semaines |
Congés du 17 décembre 2022 au 2 janvier 2023 | 20 février au 5 mars 2023 | 1 au 8 mai 2023.
Fin des cours le 23 juin 2023 suivie du 26 au 27 du Bilan.
Jours fériés : 1er et 11 novembre 2022 | 10 avril, 18 mai, 29 mai 2023

INDICATEURS DE RESULTATS

Pour ce programme de formation, la satisfaction moyenne des stagiaires 2021/2022 est  de 9,54/10 pour 4 stagiaires formés

Toutes formations confondues, du 01/10/2021 au 30/06/2022, nous avons formé 16 stagiaires.  La satisfaction moyenne des stagiaires est de 9,26 /10.

Statistiques détaillées d’un programme en particulier (données brutes et formules de calcul) sur demande.

Version 16/09/2022

PLANNING ET PROGRAMME DE LA FORMATION 

 

SEMAINE DE DIAGNOSTIC | 15h

Evaluer son niveau et ses objectifs | Prendre connaissance de l’organisation des cours | Accéder à une formation adaptée

 

CONCOURS BLANCS | 6h

Se produire devant un jury

 

REPETITIONS ET RESTITUTIONS | 96h

Préparer, répéter dans un temps déterminé | S’engager dans la partie technique de la réalisation artistique | Se produire devant un public 

 

SEMAINES BILAN | 42h

Faire le bilan à date de la formation | Identifier les difficultés | Réadapter les objectifs et les moyens de la formation selon le bilan

 

MODULE 1 | 20h | CONSTRUCTION ET DEVELOPPEMENT |

1.1 Se situer professionnellement

Définir son projet professionnel et le faire évoluer en fonction de son parcours.

1.3 Développer sa culture générale par soi-même

Développer ses références artistiques et sa culture théâtrale afin d’identifier l’univers dans lequel évolue l’artiste et avoir ainsi une vraie connaissance du milieu.

 

MODULE 2 | 114 h | FORMATION ARTISTIQUE TECHNIQUE

2.1 Utiliser sa voix

Maîtriser les techniques de la voix parlée : articulation, projection, respiration

2.2 Mettre son corps au service de l’interprétation d’un personnage

Connaître et pratiquer les techniques d’expressions corporelles : chauffe, équilibre, ancrage, coordination, mime, …

2.3 Mettre en œuvre les techniques scéniques et interpréter 

S’exprimer en utilisant le vocabulaire de la scène | Maîtriser le placement scénique | Utiliser de façon optimale le plateau pour mettre en place une scène.

 

MODULE 3 | 160 h | EXPRESSION ARTISTIQUE |

3.1 Transposer des textes au plateau

Décrypter la structure d’un texte pour en optimiser la lecture | Comprendre le sens des textes

3.2 Interpréter un personnage sur scène

Apprendre un rôle | Élaborer une interprétation personnelle | S’approprier les consignes de jeu

3.3 Se préparer pour interpréter ou répéter

Préparer, installer son matériel | Gérer son trac

3.4 Jouer

Être à l’écoute de ses partenaires | Tenir compte de la présence du public dans l’interprétation 

 

STAGE DE 4EME SEMAINE | 144 h 

9.1 Etre disponible pour explorer différentes formes d’expressions, techniques, écritures,… (cf. planning des Stages)  

Ecouter, répondre et exécuter les demandes du meneur de jeu.

 

MODALITES D’EVALUATION

En amont de la formation un diagnostic est établi pour définir les attendus. 

Pendant la formation, à chaque fin de trimestre, une évaluation par l’équipe pédagogique les acquis est réalisée par l’intermédiaire de questionnaires, des restitutions et mises en situations. Elle est complétée d’un entretien afin de réajuster les objectifs. Un document d’auto-évaluation est soumis au candidat. 

A la fin de chaque trimestre, et en fin de formation, un bilan est réalisé par l’équipe pédagoqiue à l’issue d’une restitution finale afin d’évaluer les effets des actions mises en place. Ce bilan est accompagné d’un questionnaire de satisfaction destiné au stagiaire et à l’entreprise.

Une attestation d’assiduité de formation est délivrée lorsqu’elle a été réalisée en totalité de la session selon la feuille d’émargement.

 

 

Version 16/09/2022

Les compétences à mettre en œuvre ou à acquérir en termes

de savoir, savoir-faire et savoir-être sont, selon les niveaux :

 

  • Identifier et construire son projet 

 

  • Se former aux techniques voix et corps

 

  • Connaitre le plateau, son vocabulaire, sa préparation

 

  • Savoir lire un texte et le comprendre

 

  • Apprendre un rôle, le préparer et l’interpréter

PRÉREQUIS

Expérience théâtrale ou au moins 1 an de formation exigé.

 

DURÉE DE FORMATION

690 heures sur 9 mois

Semaine de diagnostic de 15h

De 15 à 24h hebdomadaires

Max. 17 stagiaires 

 

MODALITÉS D’ORGANISATION

En présentiel En présentiel selon le programme

au SEL, 47 grande rue 92310 Sèvres | Maison des associations, 60B rue des Binelles, 92310 Sèvres | 30 rue de l’ancienne mairie, 92100 Boulogne-Billancourt

Délai d’accès en fonction du calendrier de formation, du 4 octobre 2022 au 23 juin 2023.

Un entretien préalable à toute inscription sera réalisé.

Vendredi 30 septembre 2022. Réunion de rentrée
Mardi 4 octobre 2022. Rentrée au Parcours pro | Comédien Comédienne 
Mardi 4 au vendredi 7 octobre 2022 Semaine de Diagnostic | avant engagement
Semaine 1, 2 & 3 | 5 Modules de 15h hebdomadaires
10h à 13h du mardi au vendredi | 14h à 17h le mardi
Semaine 4 | 5 Stage de 24h hebdomadaires 
10h à 17h Lundi, Mardi, jeudi et vendredi
Répétitions Restitutions | 4 semaines de Juin
Concours blancs | 2 sessions annuelles |
Bilans | 2 Semaines |
Congés du 17 décembre 2022 au 2 janvier 2023 | 20 février au 5 mars 2023 | 1 au 8 mai 2023.
Fin des cours le 23 juin 2023 suivie du 26 au 27 juin du Bilan.
Jours fériés : 1er et 11 novembre 2022 | 10 avril, 18 mai, 29 mai 2023

 

INDICATEURS DE RÉSULTATS

9 stagiaires ont suivi ce programme de formation en 2020/2021. La satisfaction moyenne des stagiaires est de 9,15 /10.

Toutes formations confondues, du 01/10/2021 au 30/06/2022, nous avons formé 16 stagiaires pour une satisfaction moyenne de 9,26/10.  

Statistiques détaillées d’un programme en particulier (données brutes et formules de calcul) sur demande.

Version 16/09/2022

PLANNING ET PROGRAMME DES MODULES

 

SEMAINE DE DIAGNOSTIC | 15h

Evaluer son niveau et ses objectifs | Prendre connaissance de l’organisation des cours

Accéder à une formation adaptée

 

CONCOURS BLANCS | 6h

Se produire devant un jury

 

REPETITIONS ET RESTITUTIONS | 96h

Préparer, répéter dans un temps déterminé | S’engager dans la partie technique de la réalisation 

artistique | Se produire devant un public 

 

SEMAINES BILAN | 42h

Faire le bilan à date de la formation | Identifier les difficultés | Réadapter les objectifs et les moyens de la 

formation selon le bilan

 

MODULE 1 | 20h | CONSTRUCTION ET DEVELOPPEMENT DU PARCOURS PROFESSIONNEL

1.1 Se situer professionnellement

Définir son projet professionnel et le faire évoluer en fonction de son parcours.

1.3 Développer sa culture générale par soi-même

Développer ses références artistiques et sa culture théâtrale afin d’identifier l’univers dans lequel évolue 

l’artiste et avoir ainsi une vraie connaissance du milieu.

 

MODULE 2 | 114 h | FORMATION ARTISTIQUE TECHNIQUE  

2.1 Utiliser sa Voix

Maîtriser les techniques de la voix parlée : articulation, projection, respiration

2.2 Mettre le corps au service de l’interprétation d’un personnage

Connaître et pratiquer les technique d’expressions corporelles : Chauffe, équilibre, ancrage, coordination, mime

2.3 Mettre en œuvre les techniques scéniques et interpréter 

S’exprimer en utilisant  le vocabulaire de la scène | Maîtriser le placement scénique | Utiliser de façon optimale le plateau

pour mettre en place une scène

 

MODULE 3 | 160 h | EXPRESSION ARTISTIQUE |

3.1 Transposer des textes au plateau

Décrypter la structure d’un texte pour en optimiser pour la lecture. Comprendre le sens des  textes

3.2 Interpréter un personnage sur scène

Apprendre un rôle | Élaborer une interprétation personnelle | S’approprier les consignes de jeu

3.3 Se préparer pour interpréter ou répéter

Préparer, installer son matériel | Gérer son trac

3.4 Jouer

Être à l’écoute de ses partenaires | Tenir compte de la présence du public dans l’interprétation 

3.5 Gérer des Compétences transversales

Gérer les émotions | Travailler en équipe | Etablir une communication avec tous les corps de métiers | Formuler et argumenter des propositions | Respecter un planning | Organiser son travail personnel et définir des priorités.

 

MODULE 4 | 63h | CONCOURS |

4.1 Préparer un concours

Choisir les scènes de travail en fonction du cahier des charges du concours.

scénographier et interpréter les scènes à présenter

Se mettre en situation du concours

 

MODULE 9 | STAGE DE 4EME SEMAINE | 144 h 

9.1 Etre disponible pour explorer différentes formes d’expressions, techniques, écritures, … (cf. planning des Stages)

Écouter, répondre et exécuter les demandes du meneur de jeu

 

 MODULE 10 | 30h | INITIATIONS |

10.1 Gérer une activité annexe et complémentaire

Aborder les métiers techniques et réaliser des tâches simples. 

Gérer des activités d’encadrement, de direction d’équipe 

Assurer le cas échéant des fonctions de metteur ou metteuse en scène, d’assistant, assistante à la mise en scène, de dramaturge, d’auteur et autrice, d’adaptateur, adaptatrice …

Encadrer et construire sous tutorat des activités de formation et d’enseignement 

Encadrer et construire sous tutorat des activités de médiation culturelle (sensibilisation, animation, art thérapie…)

 

MODALITES D’EVALUATION

En amont de la formation un diagnostic est établi pour définir les attendus. 

Pendant la formation, à chaque fin de trimestre, une évaluation par l’équipe pédagogique sur les acquis est réalisée par l’intermédiaire de questionnaires, des restitutions et mises en situations. Elle est complétée d’un entretien afin de réajuster les objectifs. Un document d’auto-évaluation est proposé au candidat. 

A la fin de la formation, un bilan est réalisé par l’équipe pédagogique à l’issue d’une restitution finale afin d’évaluer les effets des actions mises en place. Ce bilan est accompagné d’un questionnaire de satisfaction destiné au stagiaire et à l’entreprise.

Une attestation d’assiduité de formation est délivrée si si elle a été suivie dans sa totalité selon la feuille d’émargement.

 

 

 

Version 16/09/2022

Les compétences à mettre en œuvre ou à acquérir en termes

de savoir, savoir-faire et savoir-être sont, selon les niveaux :

 

  • Renforcer les acquisitions des fondamentaux des techniques voix et corps du niveau 1

 

  • Affiner son projet et identifier les moyens de le réaliser

 

  • Développer la culture théâtrale et la vigilance sur les différentes formes en création

 

  • Maîtriser le plateau et ses techniques

 

  • Savoir lire activement, comprendre et analyser différentes formes de textes, les situer dans leur singularité et contexte esthétique, historique et sociologique

 

  • Apprendre un rôle, élaborer une interprétation personnelle, le préparer et l’interpréter en relation avec son imaginaire, ses partenaires, le public

 

  • Prendre une part active à la construction du jeu, organiser son travail

Ce cycle a pour objectif d’aider à l’insertion professionnelle. Dans le cadre de la professionnalisation, un compagnonnage est possible avec la Compagnie EDLC avec des engagements sur les différentes productions internes et externes avec nos partenaires comme l’Opéra de Paris, les Monuments Nationaux, le cinéma…

PRÉREQUIS

Entretien | Niveau étude 4 ou équivalence | Tout candidat ou candidate ayant satisfait aux exigences du cycle 1 Niveau 2 ou pouvant justifier d’une formation préalable de 2 ans

 

DURÉE DE FORMATION

818 heures sur 9 mois

Semaine de diagnostic de 15h

De 15 à 24h hebdomadaires

Max. 17 stagiaires 

 

MODALITÉS D’ORGANISATION

En présentiel selon le programme

au SEL, 47 grande rue 92310 Sèvres | Maison des associations, 60B rue des Binelles, 92310 Sèvres | 30 rue de l’ancienne mairie, 92100 Boulogne-Billancourt

Délai d’accès en fonction du calendrier de formation, du 4 octobre 2022 au 23 juin 2023

Un entretien préalable à toute inscription sera réalisé.

Vendredi 30 septembre 2022. Réunion de rentrée
Mardi 4 octobre 2022. Rentrée au Parcours pro du Comédien 
Mardi 4 au vendredi 7 octobre 2022 Semaine de Diagnostic | avant engagement
Semaine 1, 2 & 3 | 5 Modules de 15h hebdomadaires
10h à 13h du lundi au vendredi , 14h à 17h le mardi
Semaine 4 | 5 Stage de 24h hebdomadaires 
10h à 17h Lundi, Mardi, jeudi et vendredi
Répétitions Restitutions | 4 semaines de Juin
Concours blancs | 2 sessions annuelles |
Bilans | 2 Semaines |
Congés du 17 décembre 2022 au 2 janvier 2023 | 20 février au 5 mars 2023 | 1 au 8 mai 2023.
Fin des cours le 23 juin 2023 suivie du 26 au 27 juin du Bilan.
Jours fériés : 1er et 11 novembre 2022 | 10 avril, 18 mai, 29 mai 2023

 

INDICATEURS DE RÉSULTATS

Aucun stagiaire n’a suivi ce programme de formation en 2020/2021.

Toutes formations confondues, du 01/10/2021 au 30/06/2022, nous avons formé 16 stagiaires.  La satisfaction moyenne des stagiaires est de 9,26 /10.

Statistiques détaillées d’un programme en particulier (données brutes et formules de calcul) sur demande.

Version 16/09/2022

Ce cycle a pour objectif d’aider à l’insertion professionnelle. Dans le cadre de la professionnalisation, un compagnonnage est possible avec la Compagnie EDLC avec des engagements sur les différentes productions internes et externes avec nos partenaires comme l’Opéra de Paris, les Monuments Nationaux, le cinéma…

PRÉREQUIS

Entretien | Niveau étude 4 ou équivalence | Tout candidat ayant satisfait aux exigences du cycle 1 Niveau 2 ou pouvant justifier d’une formation préalable de 2 ans

 

DURÉE DE FORMATION

818 heures sur 9 mois

Semaine de diagnostic de 15h

De 15 à 24h hebdomadaires

Max. 17 stagiaires 

 

MODALITÉS D’ORGANISATION

En présentiel au SEL, 47 grande rue 92310 Sèvres

Délai d’accès en fonction du calendrier de formation, du 3 octobre 2022 au 24 juin 2023

Un entretien préalable à toute inscription sera réalisé.

Vendredi 30 septembre 2022. Réunion de rentrée
Lundi 3 octobre 2022. Rentrée au Parcours pro du Comédien 
Lundi 3 au vendredi 7 octobre 2022 Semaine de Diagnostic | avant engagement
Semaine 1, 2 & 3 | 5 Modules de 15h hebdomadaires
10h à 13h du lundi au vendredi
Semaine 4 | 5 Stage de 24h hebdomadaires 
10h à 17h Lundi, Mardi, jeudi et vendredi
Répétitions Restitutions | 4 semaines de Juin
Concours blancs | 2 sessions annuelles |
Bilans | 2 Semaines |
Congés du 17 décembre 2022 au 2 janvier 2023 | 27 février au 5 mars 2023 | 1 au 7 mai 2023.
Fin des cours le 24 juin 2023 suivie du 27 au 30 juin de la semaine Bilan.

 

INDICATEURS DE RÉSULTATS

Aucun stagiaire n’a suivi ce programme de formation en 2020/2021.

Toutes formations confondues, du 01/10/2021 au 30/06/2022, nous avons formé 20 stagiaires.  La satisfaction moyenne des stagiaires est de 8,99 /10.

Statistiques détaillées d’un programme en particulier (données brutes et formules de calcul) sur demande.

PLANNING ET PROGRAMME DES MODULES

 

SEMAINE DE DIAGNOSTIC | 15h

Evaluer son niveau et ses objectifs | Prendre connaissance de l’organisation des cours

Accéder à une formation adaptée

 

CONCOURS BLANCS | 6h

Se produire devant un jury

 

REPETITIONS ET RESTITUTIONS | 96h

Préparer, répéter dans un temps déterminé | S’engager dans la partie technique de la réalisation 

artistique | Se produire devant un public 

 

SEMAINES BILAN | 42h

Faire le bilan à date de la formation | Identifier les difficultés | Réadapter les objectifs et les moyens de la 

formation selon le bilan

 

MODULE 1 | 20h | CONSTRUCTION ET DEVELOPPEMENT DU PARCOURS PROFESSIONEL |

1.1 Se situer professionnellement

Définir son projet professionnel et le faire évoluer en fonction de son parcours.

1.2 Avoir des références sur contexte juridique, social de la profession

Comprendre et reconnaître les modes d’organisation du spectacle vivant, de l’audiovisuel, et des nouvelles

technologies ainsi que leurs évolutions 

Chercher et appliquer les dispositions réglementaires en vigueur, les usages relatifs au cadre d’emploi et à l’activité 

économique, les dispositions relatives à la prévention des risques

La structuration économique du secteur.

Analyser et négocier les clauses du contrat de travail.

1.3 Développer sa culture générale par soi-même

Développer ses références artistiques et sa culture théâtrale afin d’identifier l’univers dans lequel évolue 

l’artiste et avoir ainsi une vraie connaissance du milieu.

1.4 Se préparer aux auditions, lectures, casting et rendez-vous

Développer des stratégies de recherche d’emploi. 

Repérer les possibilités d’emploi.

Cibler des propositions artistiques correspondantes à ses choix. 

Se préparer à une audition, un concours, un entretien

1.5 Développer un réseau professionnel

Contacter les porteurs de projets et les employeurs de façon adaptée. 

Faire connaître son actualité dans les réseaux adaptés à son projet professionnel.

 

MODULE 2 | 114 h | FORMATION ARTISTIQUE TECHNIQUE |

2.1 Utiliser sa Voix

Maîtriser les techniques de la voix parlée : articulation, projection, respiration

2.2 Mettre le corps au service de l’interprétation d’un personnage

Connaître et pratiquer les technique d’expressions corporelles : Chauffe, équilibre, ancrage, coordination, mime

2.3 Mettre en œuvre les techniques scéniques et interpréter 

S’exprimer en utilisant  le vocabulaire de la scène | Maîtriser le placement scénique | Utiliser de façon optimale le plateau

pour mettre en place une scène

2.4 Préparer un interprétation à la caméra

Maîtriser son image, le placement caméra, le jeu intérieur

2.5 Développer d’autres compétences artistiques

Développer l’écriture, la scénographie, la mise en scène, le chant, la danse….

 

MODULE 3 | 160 h | EXPRESSION ARTISTIQUE |

3.1 Transposer des textes au plateau

Décrypter la structure d’un texte pour en optimiser pour la lecture. Comprendre le sens des  textes

3.2 Interpréter un personnage sur scène

Apprendre un rôle | Élaborer une interprétation personnelle | S’approprier les consignes de jeu

3.3 Se préparer pour interpréter ou répéter

Préparer, installer son matériel | Gérer son trac

3.4 Jouer

Être à l’écoute de ses partenaires | Tenir compte de la présence du public dans l’interprétation 

3.5 Gérer des Compétences transversales

Gérer les émotions | Travailler en équipe | Etablir une communication avec tous les corps de métiers | Formuler et argumenter des propositions | Respecter un planning | Organiser son travail personnel et définir des priorités.

 

MODULE 4 | 63h | CONCOURS |

4.1 Préparer un concours

Choisir les scènes de travail en fonction du cahier des charges du concours.

scénographier et interpréter les scènes à présenter

Se mettre en situation du concours

  • Module inclus dans la formation Cycle 2
  • Selon planning individualisé après entretien
  • Pré-requis : 1 an de formation théâtre au moins
  • Les EDLC ne délivreront d’attestation de formation qu’au regard de la réalité de la préparation.

MODULE 7 | 54h | CONCEPTION ET MISE EN OEUVRE D’UN PROJET ARTISTIQUE |

4.1 Concevoir un projet 

4.2 Mettre en œuvre un projet 

4.3 Présenter, valoriser, diffuser un projet

Mettre en place un projet de sa conception à sa réalisation

 

MODULE 8 | STAGIAIRE TUTORE sur poste EAC 74 h

8.1 Encadrer une activité EAC

Mettre en place des ateliers théâtre auprès des enfants en s’inscrivant dans un programme pédagogique global.

Etre en mesure de construire des séances dans un séquentiel annuel.

Transmettre et être à l’écoute des élèves

S’adapter et organiser une pédagogie différenciée

 

MODULE 9 | STAGE DE 4EME SEMAINE | 144 h 

9.1 Etre disponible pour explorer différentes formes d’expressions, techniques, écritures, … (cf. planning des Stages)

Écouter, répondre et exécuter les demandes du meneur de jeu

 

MODULE 10 | INITIATIONS |30h | 

10.1 Gérer une activité annexe et complémentaire

Aborder les métiers techniques et réaliser des tâches simples. 

Gérer des activités d’encadrement, de direction d’équipe 

Assurer le cas échéant des fonctions de metteur ou metteuse en scène, d’assistant ou assistante à la mise en scène, de dramaturge, auteur, autrice, d’adaptateur, adaptatrice …

Encadrer et construire sous tutorat des activités de formation et d’enseignement 

Encadrer et construire sous tutorat des activités de médiation culturelle (sensibilisation, animation, art thérapie…)

MODALITES D’EVALUATION

En amont de la formation un diagnostic est établi pour définir les attendus. 

Pendant la formation, à chaque fin de trimestre, une évaluation par l’équipe pédagogique sur les acquis est réalisée par l’intermédiaire de questionnaires, des restitutions et mises en situations. Elle est complétée d’un entretien afin de réajuster les objectifs. Un document d’auto-évaluation est proposé au candidat. 

A la fin de la formation, un bilan est réalisé par l’équipe pédagogique à l’issue d’une restitution finale afin d’évaluer les effets des actions mises en place. Ce bilan est accompagné d’un questionnaire de satisfaction destiné au stagiaire et à l’entreprise.

Une attestation d’assiduité de formation est délivrée si

la formation a été réalisée dans sa totalité selon la feuille d’émargement.

 

 

 

Version du 16/09/2022

Les compétences à mettre en œuvre ou à acquérir en termes

de savoir, savoir-faire et savoir-être sont, selon les niveaux :

 

  • Être en mesure d’assumer un personnage, le diriger, le faire évoluer

 

  • Connaître le fonctionnement du monde professionnel visé

 

  • Créer son projet professionnel

 

  • Monter un projet accompagné par la structure

 

  • Réaliser ses outils de promotion personnelle

 

  • Développer son réseau

 

  • S’engager dans la préparation, point de vue et réalisation du jeu

 

  • S’initier aux métiers annexes de celui du comédien (techniques, créatifs et pédagogiques)

PRÉREQUIS

Sans sauf Module 4 : 1 an de formation théâtre au moins

 

DUREE DE FORMATION

Le menu est composé de module(s) et/ou de Stage(s).

Les modules sont accessibles 

  • en saison (Octobre à Juin) 
  • en trimestre (Oct. à Déc. | Janv. à Mars | Avril à Juin)

 

Semaine de diagnostic de 15h

Max. 17 stagiaires | Sur 9 mois

Modules de 3h

Durée définie selon le Menu choisi par l’auditeur ou l’auditrice

 

MODALITES D’ORGANISATION

En présentiel selon le programme

au SEL, 47 grande rue 92310 Sèvres | Maison des associations, 60B rue des Binelles, 92310 Sèvres | 30 rue de l’ancienne mairie, 92100 Boulogne-Billancourt

Délai d’accès en fonction du calendrier, du 4 octobre 2022 au 23 juin 2023.

Un entretien préalable à toute inscription sera réalisé.

 

Réunion de rentrée le Vendredi 30 septembre 2022.

Rentrée au Parcours pro du Comédien le mardi 4 octobre 2022.

Semaine de Diagnostic du 4 au 7 octobre 2022 |

Semaine 1,2 & 3 5 Modules de 15h hebdomadaires  | 10h à 13h du mardi au vendredi |  14h à 17h le mardi

Semaine 4 | 5 Stages de 24h | 10h à 17h lundi, mardi, jeudi et vendredi

Prépa Concours | 3h hebdomadaires selon planning personnalisé

 

Congés du 17 décembre 2022 au 2 janvier 2023 | 20 février au 5 mars 2023 | 1 au 8 mai 2023.
Fin des cours le 23 juin 2023 suivie du 26 au 27 juin du Bilan.
Jours fériés : 1er et 11 novembre 2022 | 10 avril, 18 mai, 29 mai 2023

INDICATEURS DE RÉSULTATS

Pour ce programme de formation, la satisfaction moyenne des stagiaires 2021/2022 a été maximale soit 10/10 pour 3 stagiaires formés

Toutes formations confondues, du 01/10/2021 au 30/06/2022, nous avons formé 16 stagiaires.  La satisfaction moyenne des stagiaires est de 9,26 /10.

Statistiques détaillées d’un programme en particulier (données brutes et formules de calcul) sur demande.

Version 16/09/2022

PLANNING ET PROGRAMME DES MODULES

 

SEMAINE DE DIAGNOSTIC | 15h

Evaluer son niveau et ses objectifs

Prendre connaissance de l’organisation des cours

Accéder à une formation adaptée

 

MODULE 3 | EXPRESSION ARTISTIQUE | 1 à 4 jours | 9h à 36h mensuelles 

3.1 Transposer des textes au plateau

Décrypter la structure d’un texte pour en optimiser pour la lecture. Comprendre le sens des  textes

3.2 Interpréter un personnage sur scène

Apprendre un rôle | Élaborer une interprétation personnelle | S’approprier les consignes de jeu

3.3 Se préparer pour interpréter ou répéter

Préparer, installer son matériel | Gérer son trac

3.4 Jouer

Être à l’écoute de ses partenaires | Tenir compte de la présence du public dans l’interprétation 

 

MODULE 4 | 1 jour | 9h mensuelles

CONCOURS

4.1 Préparer un concours

Choisir les scènes de travail en fonction du cahier des charges du concours.

scénographier et interpréter les scènes à présenter

Se mettre en situation du concours

  • Module inclus dans la formation Cycle 2
  • Selon planning individualisé après entretien
  • Pré-requis : 1 an de formation théâtre au moins
  • Les EDLC ne délivreront d’attestation de formation qu’au regard de la réalité de la préparation.

  

MODULE 5 | 1 jour | 9h mensuelles

PREPARATION PHYSIQUE

5.1 Entretenir son corps, comme outil de travail

Dynamiser le corps dans l’espace

Contrôler et optimiser son appareil respiratoire 

 

MODULE 6 | 1 jour | 9h mensuelles

JEU VERBAL

 6.1 Etudier un texte

Maîtriser la prosodie, l’articulation du texte et

son décryptage sémantique et rythmique 

 

MODULE 9 | STAGE DE 4EME SEMAINE | 4 jours | 24 h

9.1 Etre disponible pour explorer différentes formes d’expressions, techniques, écritures… (cf. planning des Stages)

Ecouter, répondre et exécuter les demandes du meneur de jeu.

 

MODALITES D’ÉVALUATION

En amont de la formation un diagnostic est établi pour définir les attendus. 

Pendant la formation, à chaque fin de trimestre, une évaluation par l’équipe pédagogique sur les acquis est réalisée par l’intermédiaire de questionnaires, des restitutions et mises en situations. Elle est complétée d’un entretien avec un des formateurs afin de réajuster les objectifs. Un document d’auto-évaluation est proposé au candidat. 

A la fin de la formation, un bilan est réalisé par l’équipe pédagogique à l’issue d’une restitution finale afin d’évaluer les effets des actions mises en place. Ce bilan est accompagné d’un questionnaire de satisfaction destiné au stagiaire et à l’entreprise.

Une attestation d’assiduité de formation est délivrée si la formation a été réalisée en totalité selon la feuille d’émargement.

 

 

 

Version 16/09/2022

Se former aux arts de la scène

par l’acquisition de techniques et mises en situation.

PRÉREQUIS

Sans

 

DURÉE DE FORMATION ET MODALITÉS D’ORGANISATION

En individuel ou en groupe

Selon une durée définie entre 7h et 14h  sur 1 à 4 sessions

En fonction de la demande,
la formation est susceptible de s’effectuer :

  • Au Sel, 47 Grande Rue, 92310 Sèvres
  • En entreprise ou tout autre lieu défini par la convention

 

CONDITIONS
Sur demande.
Version 16/09/2022

PROGRAMME 

1 | DIAGNOSTIC INITIAL 

 

2 | DE L’OUTIL A L’AUTOMATISME

  • La détente 
  • La respiration 
  • L’ancrage, le corps dans l’espace 
  • Le regard 
  • Le sens des postures et gestuelles 
  • La voix, l’articulation et la prosodie 
  • La gestion du stress et des émotions 
  • L’instant présent et la disponibilité ici et maintenant

 

3 | LE MESSAGE

  • Évaluer l’environnement et les attentes 
  • Travailler à la table sur le discours 
  • Organiser le propos

Selon les objectifs de la communication (convaincre, accueillir, mener une réunion participative,…) et le public (professionnels, clients, collègues, politique, personnalités,…) 

  • Organiser le message non-verbal (posture, gestion de l’espace, gestuelle)
  • Valoriser et rythmer son discours 
  • Définir les accroches, la conclusion, les modulations 
  • Gérer l’entrée et de la sortie de l’espace 
  • Susciter l’interaction et gérer l’imprévu

 

4 | PRÉPARATION DE L’OBJECTIF FINAL

  • Définition concrète des espaces et du matériel 
  • Définition de la place du public 
  • Planification précise de la journée

 

PLANNING

Selon convention

 

Version 16/09/2022

  • Utiliser les techniques d’expression orale pour être écouté et compris 
  • Parler pour convaincre 
  • Maîtriser son image 
  • Maîtriser son trac

Pour toute demande de renseignements, d’entretiens ou d’inscription, merci de nous contacter sur parcourspro@groupe-edlc.org

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS

PARCOURS PRO
En résidence au Sel, 47 Grande Rue
92310 Sèvres
09 54 08 87 68 | accueil@groupe-edlc.org
Inscriptions sur www.groupe-edlc.org

ou sur simple demande sur notre page de contact

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